Penelitian dan Proposal

Ada empat perspektif penting yang perlu diperhatikan dalam memahami penelitian yaitu bidangnya, pendekatannya, sifatnya dan tujuannya. Pemahaman ini akan menuntun peneliti ke arah eksekusi penelitian yang direncanakan, dimulai dari penyiapan proposal yang mengadopsi pemahaman tersebut.


Memahami Penelitian, Skripsi  dan Proposal

Penelitian dapat dikelompokkan dari tiga perspektif yang berbeda; 1) bidangnya, 2) pendekatan dan 3) sifatnya. Ketiga kategori ini diadaptasi dari empat kategori yang dibahas oleh Sharp, dkk.(2002:13) dan Herbert (1990:1). Para penulis mengidentifikasi kategori tambahan yang disebut tujuan. Karena tujuan dari penelitian bisa dikatakan untuk mengkontribusi pengetahuan, maka dikatakan di dalam penelitian, pencapaian kontribusi diidentifikasi sebagai bagian dari sifat penelitian tersebut.

Bidang. Bidang penelitian adalah 'suatu perangkat pelabelan yang memungkinkan kelompok peneliti dengan minat yang sama untuk diidentifikasi' (Sharp et al, loc. Cit..). Sebagai contoh, dalam topik computing mungkin mengidentifikasi bidang penelitian di berbagai bidang seperti sistem informasi, kecerdasan buatan, rekayasa perangkat lunak dan sebagainya.Topik-topik ini selanjutnya dapat dibagi lagi menjadi topik yang lebih spesifik untuk membantu peneliti lebih spesialis atau ahli membedakan aspek lapangan.

Pendekatan. Pendekatan merupakan metode penelitian yang digunakan sebagai bagian dari proses penelitian - misalnya, studi kasus, eksperimen dan survei. 

Sifat. Jenis penelitian yang memberi kontribusi terhadap pengetahuan tergantung pada sifatnya. Sharp dkk. (2002: 15-16) mengidentifikasi tiga kategori yang dapat digunakan untuk mengklasifikasi-kan sifat penelitian:

  1. Kategori I. Murni pembangunan teoritis.
  2. Kategori II. Penelitian yang mengkaji dan menilai teori murni dan mengevaluasi potensinya untuk aplikasi praktis.
  3. Kategori III. Penelitian terapan yang memiliki beberapa aplikasi praktis atau hasil.

Sifat penelitian juga dapat diidentifikasi sesuai dengan klasifikasi umum berikut, yang diadaptasi dari Sharp dkk. (Loc. cit.), Herbert (loc. cit.) Dan Saunders dkk. (2007: 133-135):

  1. Teori Murni - mengembangkan teori untuk menjelaskan hal-hal tertentu tanpa harus menghubungkan dengan hal praktis. Hal ini dapat didasarkan pada penalaran induktif peneliti sendiri yang membawa peneliti untuk membuat kesimpulan dan teori tentang dunia seperti peneliti melihatnya.
  2. Studi Deskriptif - meninjau dan mengevaluasi teori yang ada dan pengetahuan di lapangan atau menggambarkan situasi atau peristiwa tertentu. Ini mungkin termasuk menguji teori yang ada, menggambarkan keadaan seni, atau mencari batas dalam generalisasi sebelumnya.
  3. Studi Eksplorasi - menjelajahi situasi atau masalah. Studi ini berguna untuk mencari tahu 'apa yang terjadi, untuk mencari wawasan baru, untuk bertanya dan menilai fenomena dalam bentuk baru "(Robson, 2002: 59 dikutip oleh Saunders dkk, 2007: 133.). Penelitian Eksplorasi dapat dilakukan melalui pencarian literatur, kuesioner dan wawancara terbuka. Studi-studi ini dapat dimulai dengan menjelajahi wilayah yang luas, berupa konsep dan ide, sebelum fokus dan menyempit untuk spesifik dengan penelitian yang dilakukan. Proses ini demikian iteratif dan fleksibel yang mencari informasi dan ide baru.
  4. Studi Penjelasan - menjelaskan atau mengklarifikasi sesuatu atau beberapa fenomena dan mengidentifikasi hubungan antara sesuatu.
  5. Studi Kausal - menilai efek bahwa satu atau lebih variabel memiliki/berhubungan dengan yang lain. Variabel bebas adalah variabel yang mungkin memiliki pengaruh terhadap variabel terikat. Dalam studi ini peneliti akan memanipulasi variabel bebas dan memantau perubahan terhadap variabel terikat. Misalnya, apakah ukuran produk perangkat lunak (variabel independen) mempengaruhi tingkat kesulitan untuk mempertahankannya (variabel dependen yang diukur dalam beberapa cara)? Dalam studi ini penting untuk memastikan bahwa faktor-faktor luar tidak mempengaruhi hasil. Misalnya, ukuran perangkat lunak tampaknya mempengaruhi rawatan tetapi, pada kenyataannya, rawatan mungkin disebabkan karena berbagai faktor lain yang tidak diketahui dan tidak dikuasai.
  6. Menyelesaikan masalah dengan solusi baru dan/atau meningkatkan sesuatu dalam satu atau cara lain.
  7. Mengembangkan atau membangun sesuatu yang baru.

 PROPOSAL

Rincian di bawah ini adalah bagian yang paling umum di dalam proposal penelitian. Isi proposal penelitian setidaknya memuat tiga unsur utama, yaitu:

 -       Judul

Judul harus jelas dan ringkas. Cobalah untuk menghindari penggunaan akronim jika memungkinkan. Contoh judul yang jelas dan ringkas:

    ‘Evaluasi metode sebagai alat analisis dalam software house kecil';

    ‘Jaringan saraf buatan untuk estimasi biaya pengembangan perangkat lunak';

    'Pengembangan model proses untuk membangun perangkat lunak grafis.

 -       Maksud dan Tujuan

Bagian ini mengidentifikasi pada tingkat tertinggi apa yang akan dicapai dengan penelitian—apa yang akan diharapkan dari mencapainya. Maksud adalah pernyataan luas dari niat yang mengidentifikasi tujuan penelitian. Maksud dengan ungkapan lain: mengidentifikasi secara spesifik, pencapaian terukur yang membentuk tujuan akhir penelitian. Maksud lebih sekedar mencapai ukuran kuantitatif dan kualitatif dimana penyelesaian penelitian akan dinilai '(Turner, 1993: 108). Maksud mewakili komponen utama dari penelitian yang langsung dengan aktivitas pekerjaan penelitian (Weiss dan Wysocki, 1992: 13).

Mengidentifikasi maksud dan tujuan adalah menjelaskan apa yang harus  dicapai dengan penelitian. Penguji akan menggunakan Maksud dan Tujuan untuk menilai penelitian yang akan dilakukan. Sebagai contoh, apakah penelitan benar-benar mencapai semua yang ditetapkan ? Karena itu, maksud dan tujuan harus jelas dan tidak ambigu. 

Contoh Maksud dan Tujuan adalah:

Maksud:

    Mengevaluasi teknik kecerdasan buatan untuk pemodelan pola cuaca.

Tujuan:

  1. Mengidentifikasi dan mengevaluasi teknik pemodelan pola cuaca yang ada.
  2. Mengidentifikasi pendekatan kecerdasan buatan yang cocok untuk pemodelan pola cuaca.
  3. Merancang dan mengembangkan setidaknya tiga sistem kecerdasan buatan untuk pemodelan pola cuaca.
  4. Membandingkan dan mendapatkan perbedaan kontras dari beberapa metode pemodelan pola cuaca dari sistem yang dikembangkan.

-       Hasil yang diharapkan

Bagian ini akan mengidentifikasi secara tepat hasil apa yang dicapai/dihasilkan pada akhir penelitian. Mungkin mengidentifikasi secara tertulis hal yang mencakup poin tertentu dan membuat rekomendasi tertentu. Sebuah rincian bab dapat dimasukkan di sini jika sesuai. Bagian  ini dapat menggambarkan program dan dokumentasi user dan mungkin termasuk model dan algoritma yang akan dikembangkan untuk mengatasi masalah. Dapat juga menjelaskan spesifikasi fungsional untuk sebuah software, prototipe, atau rencana uji.

Ketiga point judul pengungkapan penelitian di atas mewakili unsur minimum yang harus dicakup oleh proposal. Selain itu, pertimbangkan yang berikut:

Kata kunci

Kata kunci, digunakan untuk mengidentifikasi area topik menarik pada penelitian. Orang menggunakan kata kunci untuk melihat sekilas apa subjek penelitian berhubungan dengan yang mungkin tidak jelas dari judul penelitian. Librari dan database menggunakan kata kunci untuk membantu mengklasifikasikan materi. Kata kunci dapat dibatasi 4-5 kata kunci. Ingat, kata kunci tidak harus satu kata tetapi bisa berbentuk frasa sederhana, misalnya, ‘kecerdasan buatan’ atau ‘perangkat lunak’.

Pendahuluan / latar belakang / gambaran

Bagian ini memberikan gambaran dari penelitian dan memperkenalkan pekerjaan/hal tertentu yang melatarbelakangi dilakukan penelitian. Pada bagian ini dapat menyertakan alasan mengapa merasa   calon yang cocok untuk melakukan penelitian (mengapa merasa bisa melakukannya, keterampilan apa yang dibutuhkan dan bagaimana memenuhi persyaratan ini), mengapa pentingnya topik secara khusus dibahas, dan mengapa memilih penelitian di tempat tersebut). Bagian ini juga mungkin termasuk pengenalan tentang industri atau organisasi yang sedang diselidiki atau dievaluasi. Secara keseluruhan, bagian ini akan mengatur adegan untuk penelitian tersebut.

Penelitian Terkait

Bagian ini mengidentifikasi pekerjaan lain, publikasi dan penelitian yang berkaitan dengan topik yang diajukan. Ini akan menunjukkan bahwa penelitian ini tidak ada dalam kekosongan akademik tetapi berkaitan dengan topik penelitian lain dan bidang minat saat ini. Penelitian terkait juga dapat membantu menunjukkan pemahaman tentang wilayah topik, menunjukkan kepada pembaca bahwa peneliti menyadari apa yang sedang terjadi di lapangan dan fasih dengan topik lain sebelumnya yang berhubungan.

Jenis Penelitian

Mengidentifikasi jenis penelitian yang dilakukan, misalnya, berbasis penelitian pengembangan, evaluasi, dll. Namun, pastikan istilah ini diakui dan memberikan detail lebih jika sesuai.

Pertanyaan penelitian dan hipotesis

Proposal penelitian juga dapat menyertakan pertanyaan penelitian dengan niat untuk menyelidiki dan, mudah-mudahan, menjawab sampai batas tertentu dalam penelitian. Penelitian bidang komputer tidak selalu berangkat untuk menjawab pertanyaan tertentu, tetapi untuk beberapa penelitian (terutama penelitian degree/sarjana) pernyataan dari pertanyaan penelitian adalah penting. Contoh pertanyaan penelitian adalah:

    Apakah ukuran organisasi mempengaruhi komitmennya untuk standar kualitas perangkat lunak?

    Apakah ada hubungan antara pemeliharaan perangkat lunak dan standar struktur coding?

    Apakah ada solusi optimal untuk prediksi biaya pengembangan perangkat lunak?

    Bagaimana organisasi besar mempertahankan standar kualitas dalam pengembangan perangkat lunak internal?

Sedangkan pertanyaan penelitian yang memiliki sifat kesempatan terbuka untuk memuaskan keingintahuan (Rudestam dan Newton, 2005: 74), sering dikaitkan dengan satu atau lebih hipotesis. Hipotesis adalah 'proposisi tentatif yang tunduk pada verifikasi melalui investigasi berikutnya' (Verma dan Beard, 1981: 184 dikutip oleh Bell, 2007: 32). Meskipun tidak harus mendefinisikan hipotesis berdampingan dengan pertanyaan penelitian, namun menyajikan 'jawaban' potensial atas pertanyaan-pertanyaan yang telah diajukan dan memberikan pernyataan definitif yang akan memfokuskan penelitian. Misalnya, peneliitan dimaksudkan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian yang diajukan di atas. Salah satu hipotesis berikut ini dapat diselidiki berdasarkan pada pertanyaan penelitian:

-        Hipotesis # 1: Organisasi besar selalu menggunakan standar yang diakui untuk menjaga kualitas perangkat lunak internal.

-        Hipotesis # 2: Organisasi besar umumnya memiliki kualitas departemen yang mengawasi pelaksanaan prosedur yang menjamin kualitas perangkat lunak internal.

Hal ini juga layak disebut pentingnya menjaga simetri penelitian sehubungan dengan pertanyaan penelitian dan hipotesis. Simetri Penelitian menunjukkan bahwa 'hasilnya akan menjadi nilai yang sama apa pun yang diketahui' (Gill dan Johnson, 2002 dikutip oleh Saunders dkk, 2007: 20). Dengan pemikiran, penting untuk menyadari implikasi dari hipotesis yang telah dinyatakan. Jika benar, harus bertanya pada diri sendiri 'jadi apa? - adalah bahwa pembuktian benar-benar layak'. Jadi  dengan demikian, masing-masing hipotesis harus memiliki nilai yang sama jika terbukti.

Metode

Bagian ini menjelaskan metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian. Bagian ini tidak harus mengidentifikasi metode yang mungkin untuk meginvestigasi  penelitian sebagai bagian dari penelitian yang dilakukan, tetapi metode-metode yang sebenarnya digunakan. Dapat mencakup metode pengembangan yang digunakan sebagai bagian dari pengembangan sistem (misalnya, SSADM); metode survei untuk evaluasi studi kasus dan metode evaluasi untuk membandingkan dua atau lebih sistem. 

Kebutuhan sumberdaya

Bagian ini mengidentifikasi kebutuhan sumber daya untuk penelitian, seperti perangkat keras, perangkat lunak dan akses ke komputer tertentu. Jika memiliki akses ke sumber daya tertentu, fakta ini harus ditunjukkan dalam bagian ini. Cukup jelas, jika sumber daya untuk penelitan tidak tersedia atau terlalu mahal untuk mendapatkannya, penelitian akan tidak dapat diterima. Jika penelitian diketahui memerlukan bagian dari perangkat lunak atau perangkat keras, harus diungkapkan tentang biaya dan menyertakannya dalam bagian ini. Sebuah proposal yang menghilangkan informasi ini mungkin ditolak jika penilai tidak tahu seberapa murah atau tersedia item tersebut dan mungkin menganggap itu adalah di luar anggaran penelitian yang dilakukan.

Catatan, jika mengandalkan sumber eksternal (perusahaan, misalnya) untuk akses komputer, perangkat keras, perangkat lunak, studi kasus dan sejenisnya, itu akan menjadi tanggung jawab peneliti untuk memastikan ini tersedia dan menanggung resiko apapun jika sumber daya gagal . Sementara departemen dimana peneliti berada akan menerima tanggung jawab jika ada masalah dengan peneltian  karena software atau hardware mereka gagal, mereka tidak akan bertanggung jawab untuk sumber eksternal dari dukungan yang telah diatur.
Dalam bagian ini atau di bawah judul yang terpisah, mungkin termasuk daftar literatur akan diperlukan untuk penelitian--misalnya, jurnal khusus, laporan perusahaan, buku, dll.  Jika bahan-bahan tidak tersedia, secara realistis dikatakan peneliitan yang dilakukan mungkin tidak praktis dan mungkin perlu mengubah fokusnya. Akses ke perusahaan-perusahaan tertentu untuk melakukan studi kasus juga bisa dikenalkan di sini. Tanpa akses ini penelitian mungkin menjadi terganggu, sehingga sangat penting untuk menunjukkan rekomendasi memiliki kontak yang dapat dimanfaatkan.

Rencana Penelitian

Bagian ini berguna untuk menyajikan rencana penelitian sebagai bagian dari proposal. Rencana ini menekankan bahwa penelitian ini 'bisa dilakukan dalam waktu yang diizinkan; itu menunjukkan bahwa peneliti memiliki beberapa ide dari pekerjaan yang terlibat dan memiliki jalur yang jelas untuk diikuti dalam menyelesaikan pekerjaan dalam penelitian. Cara terbaik untuk menggambarkan rencana penelitian adalah dengan menggunakan representasi visual seperti grafik Gantt.  Penyajian grafik Gantt memiliki posisi penting untuk tujuan penggambaran usulan penelitian.  Penyajian diagram grafik Gantt batasi untuk satu halaman. Sebuah rencana penelitian multi-halaman sulit dibaca dan, untuk proposal, hanya gambaran umum yang diperlukan.

Meninjau sebuah proposal

Judul:

Migrasi Software

Tipe Penelitian:

Maksud dan Tujuan

-       Memigrasi aplikasi perangkat dari mainframe ke sistem client server dalam perusahaan local

Hasil yang diharapkan:

-       Konektivitas ke mainframe untuk sekitar 1000 PC;

-       Integrasi penuh ke lingkungan client server;

-       Pendidikan user;

-       Coding dan testing lengkap

Metodology Penelitian:

PRINCE II

Kebutuhan Hardware & Software:

Tersedia di perusahaan lokal.


Proposal ini sangat miskin. Judul agak kabur dan hanya mewakili jenis penelitian yang sedang diusulkan. Tipe penelitian mengidentifikasi bagian yang dikosongkan dan Maksud dan tujuan mewakili, dasar teknis, jenis penelitian industri tanpa konten akademis atau pembenaran. Hasil yang diharapkan dan penyerahan (delivery) hanya mengidentifikasi hasil teknis penelitian. Bagian Metodologi penelitian mengidentifikasi metode yang akan dievaluasi, bukan metode penelitian yang akan digunakan (PRINCE II adalah metode manajemen penelitian yang digunakan untuk mengelola proyek-proyek besar). Proposal juga mencakup sejumlah kesalahan ejaan dan singkatan. Secara keseluruhan, penelitian ini tidak memiliki kualitas akademik atau kekakuan dan kurang disajikan dengan baik

Perhatikan proposal penelitian dari sudut yang baru:

Judul:

Masalah-masalah manajemen proyek migrasi perangkat lunak

Tipe Penelitian:

Penelitian evaluasi, berbasis industry.

Maksud dan Tujuan:

Maksud: Mengevaluasi penggunaan metode PRINCE II sebagai sarana untuk mengelola migrasi software dari system mainframe ke client/server.

Tujuan: Mengevaluasi alat dan metode untuk membantu aspek teknis dari migrasi dan manajemen organisasi.

Migrasi dari serangkaian aplikasi pada perusahaan lokal (yang aksesnya telah diperoleh) akan digunakan sebagai kendaraan/media mengevaluasi secara kritis metode PRINCE II secara khusus.

Hasil yang diharapkan:

Sebuah laporan rinci berikut:

-       Penjelasan tentang manfaat yang dirasakan seperti migrasi;

-       Analisis kesulitan yang dialami;

-       Evaluasi kritis terhadap metodologi II PRINCE dan aplikasinya;

-       Metodologi garis besar untuk proyek-proyek migrasi masa depan;

-       Diskusi dan evaluasi alat dan metode alternatif untuk migrasi perangkat lunak.

Metodology Penelitian:

Studi kasus, penelitian terapan.

Kebutuhan Hardware & Software:

Semua tersedia di perusahaan lokal.


Proposal ini merupakan representasi yang jauh lebih baik dari proyek akademik sebelumnya. Meskipun penelitian ini didasarkan pada migrasi perangkat lunak yang sama, cara mengidentifikasi jauh lebih jelas sisi akademis dari penelitian dan evaluasi kritis yang dibutuhkan oleh penelitian tersebut. Semua bagian sekarang selesai dengan benar, misalnya, Metodologi penelitian mengidentifikasi metode-metode yang sebenarnya digunakan dan jenis Penelitian kini telah diidentifikasi. Proposal terbaca dengan baik dan bebas kesalahan dan kelalaian.

Daftar Pustaka

Bell, J. (2005) Doing your research project: a guide for first time researchers in education, health, and social science (4th Edition), Open University Press, Maidenhead, UK.

Gill, J. and Johnson, P. (2002)  Research methods for managers (3rd Edition), SAGE, London

Herbert, M. (1990) Planning a research project, Cassell Educational, London.

Robson, C. (2002) Real world research (2nd Edition), Blackwell, Oxford.

Rudestam, K.E. and Newton, R.R. (2007) Surviving your dissertation (3rd Edition), SAGE Publications, London.

Saunders, M. Lewis, P. and Thornhill, A. (2007)  Research methods for business students (4th Edition), Prentice Hall, Essex, UK

Saunders, M. Lewis, P. and Thornhill, A. (2007)  Research methods for business students (4th Edition), Prentice Hall, Essex, UK.

Sharp, J.A. Peters, J. and Howard, K. (2002) The management of a student research project (3rd Edition), Gower, Aldershot, UK.

Turner, J.R. (1993) The handbook of project-based management, McGraw-Hill, London.

Verma, G.K. and Beard, R.M. (1981) What is educational research?, Gower, Aldershot, UK.

Weiss, J.W. and Wysocki, R.K. (1992) 5-Phase project management: A practical planning and implementation guide, Addison-Wesley,


Comments (0)


Add a Comment

Leave a Comment




Allowed tags: <b><i><br>
Add a new comment:


Latest Posts

Latest Comments